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第209章
“火柴盒給你,裡面還有一點潮濕,到底行不行啊?”
“不行就喫魚脍!”
“生的?我不喫,不喫!”
婁曉娥直接搖頭。
“不懂好壞。
鄭桐,眼鏡摘下來給我用用!”
“劉老師,這是你要的棉絮,搞這個不太容易。”
“怎麼不太容易?現在到處都是。
七月到十一月份,野生棉花的采摘季節,好記性不如爛筆頭,你鐘躍民不是號稱博聞強記嗎?别讓鄭桐壓得你喘不過氣啊!”
被劉光天這麼一說,鐘躍民吐了吐舌頭。
“隻欠東風上一句是什麼?搶答開始!”
“劉老師,你不按照套路...”
“萬事俱備!
老師,對不對?”
“七班的同學搶答成功,九班每個人懲罰一次,光福記一下!
一群大孩子腦子不如别人,該罰,有誰不服?”
一群人耷拉着腦袋,特别是那些出外尋找物資的最是郁悶,我出去兜了一圈,你們到底做了什麼?
“那劉老師...我們...”
“獎勵啊?抱歉,沒有,找你們羅老師去!”
模式可以給你們復刻,獎勵自己想法子去。
六年九班那些道具早就被那幾個喜歡炫耀又沒什麼城府的到處都是。
關鍵别的班級老師别說雕刻了,啥都弄不來,這是人家劉老師自己制作的,不是花錢買的,就光着獨一份,就羨煞了很多人。
特别是那些低年級的學生,知道劉光天帶的班級要是都畢業了,就會繼續從一年級開始帶,遲早會帶到他們的。
一群人看着劉光天將那些棉絮裹着濕火柴,攥成小火炬一樣,然後將鄭桐的鏡片從鏡框中小心起出來,兩根手指夾着鏡片的邊緣,將凸透鏡的一面對準火柴頭,通常這些火柴頭裡的主要成分都是氧化劑,用的最多的有氯酸鉀、二氧化錳還有三硫化二銻等。
“頭都湊這麼近做什麼?給我把陽光擋住了,你們用腦袋生火啊?躲遠點!”
幾個人嘻嘻哈哈跑開了,接着又小心翼翼的摸過來,兩隻眼睛死死盯着那搓棉絮裹着的濕火柴。
“劉老師,冒煙了!”
“會不會說話?拖下去大刑伺候!
劉老師不會冒煙,冒煙的是火柴上的氧化劑。”
“劉老師,什麼是氧化劑啊?”
“就是幫助燃燒的物資,有毒,不過量小不至於緻命。”
“那我們聞到火柴點燃的氣味會中毒嗎?”
“哎喲不好說啊!
有些人聞着這股味道上頭,越上頭越喜歡聞,然後就死了。”
“劉老師又欺負人了!”
一滴滴汗水從劉光天的眉心滾落下來,順着他的臉頰滑落下顎。
“着起來了,着起來了!
劉老師這是什麼原理啊?”
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