奇書網

手機瀏覽器掃描二維碼訪問

第932章（第1頁）

第932章

高衡回答道：“我們這裡沒有乞丐的原因很簡單，人人有活幹，人人有飯喫，自然就不會有乞丐，如果有人沒工作，我們會創造工作崗位，盡量把每一個勞動力都安排到工作崗位上去。

這裡的成年人大部分都在幹活，白天自然是沒什麼人，一般要到酉時才會下工，至於孩子們，白天都在學堂裡讀書，我們這裡讀書是不收學費的，教書先生的費用由統帥部統一撥付，所以家長們都願意把孩子送入學堂。”

堵胤錫恍然大悟，諒山府白天沒什麼行人竟然是這個原因，堵胤錫是文官，自然對教育非常感興趣。

“如果真的如大帥所說，興華軍對於教化如此重視，此乃大善之策啊。”

高衡道：“呵呵，這個簡單，這附近就是我們的諒山學堂，大人如果不嫌棄，可以去參觀一下。”

“子曰，學而時習之，不亦樂乎。

子曰，知之為知之，不知為不知，是知也。”

朗朗讀書聲響起，一間教室內，學子們正拿着手中的書本，搖頭晃腦讀着論語。

雖然說高衡對孔子的一些說法并不感冒，或者說後世很多人對於將儒教擡到一個聖教的位置比較反對，但是不管怎麼說，這是華夏文明的傳承，該學習的還是要學習。

你作為一個華夏人，如何鑒定？那就是文化，說同一種語言，寫同一種字，學習同樣的文化，那你就是華夏文明的一分子，這跟你的民族和膚色并沒有太大的關系。

比如後世的五十六個民族，雖然民族不同，但是大家都是華夏人，因為他們有共同的文化紐帶。

堵胤錫頻頻點頭，“好啊，好啊，湖廣戰事不斷，很多孩子們都沒有書讀了，沒想到在這裡，還能看到如此場面，真讓人欣慰啊。”

“好了，諸生，下課。”

時間差不多了，門外一名更夫打扮的人敲響了手中的銅鑼，這是下課的信號。

講台上的中年先生合上書本，走出了教室，學生們一起起立，喊道：“先生慢走。”

“魏先生好。”

“孫先生好。”

下一節課的老師前來交接，正是孫和鬥，原來，下一節課是物理，自然要請制造局的各位大師們來充當教員。

孫和鬥等人顯然是沒看到走廊盡頭的高衡幾人，他和前面的魏先生做了交接之後便進入了教室。

高衡介紹道：“前面那位魏先生，原本是從廣東逃難而來，因為有秀才的功名，所以當個教書先生還是可以的。

後面的這位是我們興華制造局的大師，孫和鬥先生，這一堂課是物理。”

請關閉瀏覽器閱讀模式後查看本章節，否則將出現無法翻頁或章節內容丟失等現象。