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第119章
“鹹魚?怎麼又跑出來鹹魚了?”
“我倒是有點明白小劉想要表達的含義了,你聽聽看是不是這個意思。
鹹魚你們可能不知道,在我們嶺南一帶,鹹魚被當成是死屍一種叫法。”
“陳老師,你懂我了。”
說完,劉光天還做了一個很拉風的手勢,兩個人頓時有種惺惺相惜的錯覺。
“快點說說看,為什麼這麼比喻?”
“小劉老師你來吧,我也想知道你口中的鹹魚真正的涵義是什麼,我也想學習學習你們年輕人的想法。”
“是這樣,我之前在一個學生家裡的書架上看到一個外籍華人寫的書,當然跟陳老師說的一般無二,那位作者籍貫是嶺南一帶的。
他是這麼說的,做人要是沒有夢想,跟鹹魚有什麼區别?我把這句話封為我的座右銘,一直鼓勵我不斷努力前行着。”
婁曉娥白了他一眼,真的假的?
滿打滿算也就家訪了三次,除了前兩次她沒有參與,昨晚她可是全程在場的,哪裡看到你翻書了?
當然這個時候她不會當場揭穿他的謊言,一個聰明的女人懂得什麼時候要學會裝傻充愣。
“做人要是沒有夢想,跟鹹魚有什麼區别?有點意思啊!
用我們嶺南話來說,又有一番味道。
好野!”
劉主任也是在心裡默默反復念叨着這句話,越念越有滋味。
他感覺這句話就像是诠釋了他這輩子一樣。
“先别聊了,你們班的自習課還有一些時間,你那道綜合題有標準答案嗎?不會也跟閻老師一樣,即興創作的吧?”
“不愧是劉主任,好野啊!”
“什麼意思啊?”
“就是好厲害啊!
對不對,小劉?”
“好野啊!
陳老師!”
“合着你真的是即興創作的?别到時候也陰溝裡翻船啊!”
“那不可能,我怎麼會沒有後手呢?噔噔噔噔噔!”
隻見他手上拿起一本筆記本,翻開幾頁,上面密密麻麻記錄了好些東西,大多是一些綜合型的題型。
“小劉,你這都是自己想出來的?等等,你刻意這麼排列,是不是有什麼深意?藏頭,藏尾,是不是?”
“陳老師,好野!”
“還真的是啊!
這麼一梳理,我抄寫的這道題可能不對勁,我得再去你們教室重新對一下。”
“怪不得我剛才抄的匆忙,在我們班上講解的時候總覺得答案有些怪異,原來你小子,藏得挺深啊!”
“沒有沒有,都是靈機一動的產物,主任,要是沒什麼事情,我們就先回教室了。
孩子們估計也已經解答完成了。”
“好,你們先去吧!
這本筆記本先放在我這裡,回頭你來找我拿!”
劉主任直接將筆記本帶走,要去校長辦公室獻寶了。
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