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      • 简介:涉外婚姻家庭法,1978年-2001年中国结婚总数与涉外婚姻数变动对比,,资料来源中国人口年鉴2002,,全球化背景下涉外婚姻调整的必要性 我国涉外婚姻的基本状况,涉外婚姻概说,涉外婚姻概述,涉外婚姻概述,,“涉外”,,婚姻的定义,婚姻的功能,婚姻,,“涉外”要素的判断依据,“涉外”引发的特殊问题,,法院的管辖权,法律适用,判决的承认和执行,涉外结婚的典型表?#20013;?#24335;,中国公民与外国人在中国境内结婚 外国人与外国人在中国境内结婚 中国公民和中国公民在中国境外结婚 中国公民和外国人在中国境外结婚 外国人与外国人在中国境外结婚,What does “Foreign law” mean,T
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      • 简介:杭州市建筑业施工现场作业人员 实名制管理应用,杭州市建筑企业管理站,,2010年3月1日,市建委经过深入调研和施工项目试点,下发了杭州市建筑施工现场作业人员实名制管理规定,要求杭州市区范围内的建设工程(具体包括?#35838;?#24314;筑、市政基础设施及地铁工?#25506;?#35774;项目)全面实行建筑施工现场作业人员实名制管理。 至2010年底全市142家施工企?#26723;?48个合同造价在3000万元以上的在建工程项目已全部实行了作业人员的实名制管理;计划至2011年底将实名制管理工作推广至全?#24615;?#20215;1000万以上工程项目。,出台相关文件,1、杭州市建设工程施工现场作业人员实名制管
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      • 简介:,,,第一讲 1、试卷分析 2、声调训练 3、?#25191;?#35757;练,,,单字举例 翁 儿(二、而、尔、耳) 闩、 ?#30784;?涮、 穴、 佘、 ?#22330;?嫖/瞟/镖 、磕/嗑、 燥/躁/噪/臊 邹/皱/绉/诌 漱 榻/塌/蹋 跨/垮/挎/胯 佟 剜 癣 蜇 卓 框 荫 召 暂 苤 硼 扈 泯 炽 刽 烩 侩 谙 荟 肮 辍 黯 黏 痤 疚 瘙 瘾 瘸 癖 疱 痦 囵 缫 磐 讧 邋 琶 榈 掰 踝 斡 簪 妾 聩 匮 恃 庶 叩 鼾,,,二、普通话声调,声调就是一个音节声音?#21481;?#30340;变化。这种音高的变化
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      • 简介:杭州规划,杭州城市研究,杭州概况,杭州概况城市区位,杭州地处长江三角洲南翼,杭州湾西端,钱塘江下游,京杭大运河南端,是长江三角洲重要中心城市和中国东南部交通枢纽。全市面积16596平?#35282;?#31859;,是长三角地区的一个重要经济中心。,,继“工业兴市”战略之后,提出大力发展?#25191;?#26381;务业战略,以“服务经济”兴市,旅游业 ?#25191;?#26381;务业 文化休?#26032;?#28216;业 信息服务业 动漫游戏产业 设计服务业 ?#25191;?#20256;媒业 艺术品业 教育培训,杭州概况产业优势,重点发展工业 高新技术产业(软件设计与开 发、动漫制作、 网络游戏等) 汽车工业 医药制造,浙江省省会杭州是浙江经济最发达的城市和全国15个副
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      • 简介:情境2.4 ?#32440;?#24037;程,板筋、楼梯 (2学时),一、平法的基本知识,1、板块编号; 2、板厚; 3、贯通纵筋; 4、标高高差;,有梁楼盖板的集中标注,板块编号,板厚注写方式,1、注写为hxxx为垂直于板面的厚度; 2、当悬挑板的端部改变截面厚度时,用?#27605;?#20998;隔根部与端部的厚度值,注写方式为hxxx/xxx; 3、当设计已在图注中统一注明板厚时,此项可不注;,贯通纵筋注写方式,1、贯通筋前用B代表下部,以T代表上部,BT代表下部与上部; 2、X向贯通纵筋以X打头,Y向贯通纵筋以Y打头,两向贯通纵筋配置相同时以XY打头; 3、当为单向板时,另一向贯通的分布筋可不必注写
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      • 简介?#21512;执?#25991;阅读训练(1),一、夏衍包身工 十一年前内外棉的顾正红事件之后一些在日本通常是男工做的工作,在这里也由这些工资不及男工三分之一的包身工们担负下来。(5小节),1、没有“结合力”的含义是什么用文?#26800;?#35805;作答,恰当的一项是( ) A、她们根本就没有“做”或者“不做”的自由。 B、包身工大半都是老板的乡邻,这在“管理”上是极有利的条件。 C、她们就永远没有和外头人接触的机会。 D、包身工是一种?#32942;?#35013;了的劳动力?#20445;?#32477;没有因为和?#25484;?#25509;触而起变化的危险。,C,(谈的不是“结合力”的问题),BD叙述角度不在“结合力”上,2、包身工“好管”的原因是( ) A、是老板的乡邻;由带工老板管理;
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      • 简介:板城?#23637;?#37202; 石家庄市?#25945;?#25237;放计划书,河北某广告传播公司 策划部 制作人luwenxiu,目录,第一部分 简介 第二部分 背景 第三部分 ?#25945;?#30446;标和策略 第四部分 目标消费?#22909;教?#25509;触?#32942;?第五部分 ?#25945;?#35780;估及选择 第六部分 ?#25945;?#25191;行方案 第七部分 总结,第一部分 简介,河北某广告传播公司受板城?#23637;?#37202;石家庄分公?#38236;?#22996;托,为板城?#23637;?#37202;春节前在石家庄市区的热卖活动而制定的?#25945;?#25237;放计划书。 ?#33308;?#25237;放是针对板城?#23637;?#37202;中档酒展开的?#25945;?#25237;放,是以提高板城?#23637;?#37202;的知名度和美誉度为主来提高春?#35865;?#21806;旺?#38236;南?#37327;,传达板城?#23637;?#37202;的文化?#33258;?#21644;独特的地?#25945;?#33394;,选择的?#25945;?#20197;电视为主要传播?#25945;澹?#20197;报纸和广播
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      • 简介:1,,普通话水平测试与应试指导,,2,一、什?#35789;?#26222;通话水平测试 普通话水平测试不是普通话?#20302;持?#35782;的 考试,不是文化水平的考核,也不是口才的 评估,是应试人运用普通话所达到的标准程 度的检测?#25512;?#23450;,是应试人的汉语标准语测 试。 普通话水平测试一律采用口试方式进行。,,3,二、普通话水平测试的等级及标准 普通话等级分为三级六等 一级甲等97-100 一级?#19994;?2-96.9 二级甲等87-91.9 二级?#19994;?0-86.9 三级甲等70-79.9 三级?#19994;?0-69.9,4,一级甲等 朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试失分?#35797;?%以
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      • 简介:第五章 板?#32440;?#35745;算,1、单跨板?#32440;?#30340;计算,1、单跨板?#32440;?#30340;计算,板底?#32440;?#30340;长度计算,长度净跨伸进长度*2弯勾6.25d *2,1、单跨板?#32440;?#30340;计算04G101-4P25,板底?#32440;?#30340;支座-伸进长度,伸进长度=max支座宽/2,5d,伸进长度=max支座宽/2,5d,伸进长度=max支座宽/2,5d,伸进长度=max板厚,120,1、单跨板?#32440;?#30340;计算,板底?#32440;?#30340;支座-伸进长度其它情况,伸进长度=max≥12d且≥梁(或墙)宽/2 伸进长度≥La(锚固长度) 伸进长度=过墙(或梁)中线+5d 伸进长度=梁(或墙)宽-保护层 伸进长度=到墙(或梁)的中线,1、单跨板?#32440;?#30340;
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      • 简介:第02章 教育技术理论基础,2.1 学与教的理论 2.2 教育传播理论 2.3 ?#20302;?#31185;学理论 2.4 视听教学理论,学习目标,掌握行为主义、认知主义、建构主义学习理论的主要代表人物及其观点; 理解教育传播的概念、教育传播?#20302;?#30340;组成,拉斯威尔、?#38377;?#38886;弗、贝罗等三个典型的传播模式,以及掌握教育传播过程的规律; 理解?#20302;?#31185;学的基本概念、基本原理,掌握应用?#20302;?#26041;法解决?#23548;?#38382;题的步骤; 理解“经验之塔”理论的内容和基本观点。,2.1 学与教的理论,行为主义理论 认知主义理论 建构主义理论 三种学习理论的比较,2.1.1 行为主义理论,1、桑代克的试误说 (1)桑代克的实验,(2)桑代克的观点 学习是
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