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      • 简介:孔 乙 己教学设计 教学要求 (一)教学目标 1. 采取重点突破、以点带面的方法,用一课时完成对课文的分析。 2. 重点分析课文中人物的几个片断,从外貌、动作、语言等方面入手,把握人物的性格和小?#26723;?#28145;刻思想内涵。 3. 引导学生学习运用比较手法进行文学作品阅读和欣赏。 (二)教学重点 1. 通过对孔乙己外貌的描写,鲜明地表现人物的思想性格和人生遭遇。 孔乙己对孔乙己的外貌描写,暗示了孔乙己的悲?#20197;?#36935;和自命清高又好喝懒做的性格特征。孔乙己从一个一心追求功名的读书人变成一个遭人戏弄摧?#26800;?#20062;丐似的可怜人,?#29615;?#38754;要想维护读书人的体面,?#29615;?#38754;又四体不勤,穷困?#23454;埂?#36825;一切有关的信
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      • 简介:课题3 金属?#35797;?#30340;利用和保护教案 【教学设计背景】 课型新授课 课时第二课时 【教学目标】 1、 知识与技能 (1)?#31169;?#37329;属锈蚀的条件以及防止金属修士的简单方法; (2)知道废旧金属对环境的污染,?#40092;?#22238;收利用废旧金属等金属?#35797;?#20445;护的重要性。 2、 过程与方法 (1)通过观察、实验、阅读资料、联系?#23548;?#31561;方法获取信息; (2)运用比较、分析、联想、分类等方法对所获取信息进行加工; (3)能主动与他人进行交流与讨论,逐步形成?#24049;?#30340;学习习惯和学习方法。 3、 情感态度与价?#20498;?
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      • 简介:课题1 金属材料教案 一、教学目标 1、知识目标 使学生?#31169;?#37329;属的物理性质,?#31169;?#24120;见合金的成分性能和用途。 2、能力目标 通过情景设置,使学生具有较强的问题意识,能?#29615;?#29616;和提出有探?#32771;壑档?#21270;学问题。 通过学生动手实验,培养学生的实验能力和分析问题的能力。 3、情感态度价?#20498;?#30446;标 指导学生用实验的方法?#40092;?#20107;物性质,培养学生科学的?#29616;?#26041;法。 二、教学重点 1、金属材料的物理性质 2、物质性?#35270;?#29992;?#38236;?#20851;系 三、教学?#35757;?1、培养学生运用探究方法得出相关结论的能力 四、教学方法 实验探究法按照问题实验观察分析结论的程序实行探?#21051;?#35770;教学。
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      • 简介:教学课题 第17课 科学技术的成就一 课型 新授 本课题教时数1 本教时为第1教时 备课?#25484;?月 日 教学目标 1、掌握“两弹一星”的研制和发展。掌握“杂交水稻之父”袁隆平。 2、通过本课的学习,激发学生的爱国情感和热爱社会主义的情感,进行热爱社会主义祖国的教育。通过介绍老一?#37096;?#23398;家为振兴中华刻苦钻?#23567;?#22859;发图?#32771;?#23815;高的品德,启发学生学习他们的优秀?#20998;剩?#26356;加坚定为报效祖国而奋力学习的信心。 教学重点、?#35757;?重点“两弹一星”、袁隆平和杂交水稻。 ?#35757;?#22914;何用通俗的语言深入浅出、准确简练地讲述科技知识。 教学方法与手段阅读、思考、讲解、讨论、分
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      • 简介:看云识天气教学设计一 【学习目标】 1、理清文章的思路。 2、领会运用比喻的妙处。 ?#22330;?#22521;养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 【教学重点】 1、把握课文主要内容,理清写作思路。 2、体会运用比喻的妙处。 【教学?#35757;恪? 分析、把握课文主体部分(怎样看云识天气)的内容和结构层次。 【教学过程】 一、导入新课 教师播放?#25945;遄试粗械?#35270;频──“看云识天气电视短片?#20445;?#24182;导入新课 唐代诗人刘禹锡在竹枝词中写道,“东边日出西边雨,道是无晴却有晴?#20445;?#29983;动地描绘了一种有趣的
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      • 简介: 卡门序曲 教学目标 1、能够用积极的态度参与感受,体验歌剧音乐,对歌剧、歌剧音?#25351;行?#36259;。 2、通过对音乐作品的欣赏,使学生初步?#40092;?#20160;?#35789;恰?#24207;曲”和“回旋曲”。 3、依据曲式图听辨作品卡门序曲,把握作品各主题,感受、体验各部分主题的音乐情绪。 重点 运用曲式图听辨卡门序曲,正确?#40092;?#27599;个主题的发展变化并记忆音乐作品片断。 ?#35757;?感受、体验、?#31169;狻?#22238;旋曲式”的结构特点。 教法学法指导 欣赏教学、理解、体验、感受。 教学过程 一、收集有关歌剧卡门的资料 请两位同学来讲解或介绍,在课下收集有关歌剧卡门的资料。(由学生亲自演示)。 二、欣赏管
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      • 简介:空城计教学设计之三 教学目标 一知识与能力目标 1、通过自学理解积累文中字词。 2、?#31169;?#19977;国演义及诸葛亮这一光辉人物形象,加深对“智慧”的内涵的理解。 3、?#31169;?#23567;?#26723;?#22522;本知识及基本阅读方法,即通过情节分析理解人物形象。 4、能通过细节描写体验人物的思想?#26143;椋?#33021;联系生活导?#23545;小说?#26800;?#20154;物事件发表自己的看法r 二过程与方法 1、激发学生学习兴趣,调动学生参与课堂的积极性,重视学生与?#40092;Α?#19982;学生、与文?#38236;摹?#23545;话?#20445;?#24182;在?#29486;?#23398;习中体验到学习的快乐。 2、重视学生在阅读?#26800;?#24773;感体验,注重?#24418;潁?#24320;拓其思维,培养其创新
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      • 简介?#21644;?#27493;教学就英法联军远征中国致布特上?#38236;?#20449; 教材内容 人教版新教?#27169;?#20843;年级语文(第三册)第一单元第三课就英法联军远征中国致布特上?#38236;?#20449; 教材分析 本文是法国著名作家雨果应巴特勒上尉“征求”他对英法联军“远征中国的意见”而写的?#29615;?#20449;。这封信饱含着人道主义精神,站在人类的立场怒斥了?#33268;?#32773;的罪恶行径,有震撼人心的力量。 学情分析 八年级学生具有?#27426;?#30340;阅读能力,对战争历史也有?#27426;私狻?#23398;习本课只要注重引导、点拨,可以通过自主学习,达到教学目的。 教学目标 1.进一步培养自主、探究、?#20889;琛⒑献?#30340;学习方法与能力; 2.整体把握课文内容,体味其深刻内涵; 3.加强
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      • 简介:就英法联军远征中国给巴特勒上?#38236;?#20449; 教学设计之二 作者吴七 课型新授课时2 知识目标1、学习文中优美的环境描写,体会本文各具特色的语言。 2、?#31169;?#25112;争给人民或国家所带来的创伤。 能力目标辨别本文中赞美的语言和?#25462;?#35821;言的细微差别。 教育目标教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。 重点?#35757;?#25484;握本文的语言特色。?#31169;?#38632;果的伟大情操。 策略和方法朗读法、引导法。 教学?#25945;?#25237;影仪、录音机。 一、导入。 上课之前,先给大家讲一个故事,从前,有两个强盗,为
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      • 简介:课题2 化学肥料教案 教材分析 化学肥料在农村的使用非常广泛,学生相对比较熟悉,如果靠单纯的讲解和阅读很?#35757;?#21160;学生的学习兴趣。因此在设计教学过程时紧密联系社会生产和生活?#23548;剩?#22312;课前让学生分小组开展专题调查,然后在课堂上进行交流汇报,这样不仅重视了知识的结果,更重视了知识的形成过程,让学生主动的参与到教学过程中来,从中发展了学生多方面的能力,体现了“从生活走向化学,从化学走向社会”的教学理念。 教学目标 知识与技能 1.?#31169;?#21270;学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。 2. ?#31169;?#21270;肥、农药对环境的影响。 过程与方法 1.通过探究实验学会鉴别化肥的方法。 2.培养
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